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自然地理学和测绘学论文_新时期遥感类课程教学
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 1 新时期遥感类课程教学的核心要义 (1)教学理念。 (2)教学内容。 (3)教学手段。 (4)考试考核。 2 遥感类课程教学中传承与变革的辩证关系 (1)教育理念的传承与变革。 (2)教学内
文章目录
1 新时期遥感类课程教学的核心要义
(1)教学理念。
(2)教学内容。
(3)教学手段。
(4)考试考核。
2 遥感类课程教学中传承与变革的辩证关系
(1)教育理念的传承与变革。
(2)教学内容的传承与变革。
(3)教学方法的传承与变革。
(4)考试考核的传承与变革。
3 案例分析——以笔者所在学校遥感应用与专题制图课程教学为例
(1)以学生为中心，面向教学过程与成果导向，创新CDIO-OBE教学理念。
(2)紧扣遥感理论基础与新时期行业需求，设计专题实践教学内容。
(3)围绕教学内容重点与难点，开展多主体协同下的线上线下混合式教学。
(4)结合选题内容与学生兴趣特长，开展形式多样的实践教学个性化考核。
4 结 语
文章摘要:从教学理念、教学内容、教学方法及考试考核等关键教学环节，系统总结了遥感类课程的核心要义，深刻剖析了其传承与变革的辩证关系，最后以笔者所在学校遥感应用与专题制图课程为例，介绍其在变革与传承中的做法，以期为其他高校或专业的遥感类课程教学提供参考与借鉴。
文章关键词:
论文作者:冯徽徽 邹滨 王威 马慧云 陶超
作者单位:中南大学地球科学与信息物理学院
论文DOI:10.13474/j.cnki.11-2246.2022.0518
论文分类号:G642;P237-4
文章来源：《遥感学报》 网址: http://www.ygxbzz.cn/qikandaodu/2022/0623/1154.html